Hjerne, øverstkommanderende for kroppen vår. Menneskekroppen kan ikke fungere uten hjernen. Kroppen vår kan holde seg i live med hjertet pumper kunstig, men ikke være i stand til å blinke, hvis hjernen slutter å virke. Alle mennesker er født med en hjerne som er nesten utviklet. Det er mange kabler og tilkoblinger i hjernen som er knyttet til, og bare i løpet av en alder av barndommen og barn. Utvikling av hjernen oppstår på grunn av gener og miljøet i veksten av barnet. Gaven arvet (gener) av barnet gjør hjernen strukturen er mulig, men sunn diett og ytre stimulering omgir mottak av hjernen koblet mer effektivt.

Evnen til et barn å være i stand til å snakke, krype, gråte, le, gå, gjenkjenne, huske, osv, alt er intet mindre enn et mirakel. Hjernen er i stand til å utvikle seg på grunn av interaksjoner og den hjelpen som gis av foreldrene. Den enkle utseendet på en mor gir barnet sitt mens fôring, vuggesang sunget av en kjærlig far, etc. danne et springbrett for tidlig hjernens utvikling av et barn.

Så, ikke bare genetikk og kosthold spiller en rolle i utviklingen av hjernen vår, men de daglige interaksjoner, fysisk aktivitet, kjærlighet og daglige erfaringer hjelpe hjernens utvikling i tidlig barndom. Hjernen utvikler med hjelp av eksterne faktorer rundt. De fem sansene for syn, hørsel, lukt, smak og berøring hjelp i utviklingen av en hjernestruktur frakoblet. Barnet lærer å gjenkjenne ansikter av familiemedlemmer, stemmen til hans/hennes far, lukten av skinn hans/hennes mor, smaken av melk som han eller hun drikker og den milde kjærtegn av hans/hennes bestemor. Dette hjelper hjernen til å ha en kabelløsning og har en innvirkning på den grunnleggende arkitekturen i hans/hennes hjerne.



Det er over 100 milliarder hjerneceller som når et barn blir født. Disse cellene trenger for å begynne å kommunisere med hverandre og de mirakuløse endringer, følger hjernen den darwinistiske teorien om valg av the fittest. Med andre ord, synapser og tilkoblinger som sjelden brukes av barnet til å fjerne og utvikle mer nyttig.

Prime time for barnet å lære og forstå begrepene som vil være nyttig gjennom hele livet er de tidlige formative år. Hjernen til en tre år gammel er dobbelt så aktiv som voksen. Derfor er det svært viktig å stimulere de ulike interaktive aktiviteter som bidrar i utviklingen av hjernen. De typer av hjernens utvikling i tidlig barndom er:

Kognitiv utvikling

  • Er den første til å bli utviklet i barn sansene for syn og hørsel: utvikling av syn og hørsel. Å forbedre disse sansene foreldre og foresatte skal sikre at barnet blir utsatt for forskjellige farger, former og lyder. Du kan henge annet liv og formet klokkespill over vugge barnet som har en visuell appell og en myk rytmisk lyd som vil bidra til å utvikle en visjon og auditive sanser babyfarger.
  • Utvikle språkkunnskaper: Barnet begynner å gurgle noen lyder og fokuserer på noen enstavelsesord som men, pa, fra, etc. Foreldre bør utvikle disse ferdighetene tale snakker med barnet ditt og oppmuntre ham til å snakke. Lese dikt høyt og synge vuggesanger og bidra i prosessen. Selv om barnet ikke kan forstå deres betydning, men vil være i stand til å forstå de forskjellige lydene av ord, opptak i hjernen hans for fremtidig referanse.
  • Utvikling av motoriske ferdigheter: Barnets hjerne begynner å ta kontroll over musklene. Barnet begynner å bevege armer og ben i alle retninger spøk og dette er en del av din trening og utvikling av motoriske ferdigheter. Barnet begynner å få fingrene og leker utløp, noe som bidrar i sine motoriske ferdigheter av hender, fingre, føtter og tær. Foreldre bør hjelpe barn med fysiske aktiviteter som hjelper den fysiske utviklingen av kroppen og hjernen.
  • Utvikle emosjonelle og sosiale Quotient: Den sunne, varme, omsorg og kjærlig miljø barnet får, spiller en viktig rolle i utviklingen av barnets emosjonelle og sosiale ferdigheter. Det er svært viktig at foreldrene opprettholde et sunt miljø i hjemmet fordi barnet er svært sårbar for negative følelser som omgir den. Barnet utvikler følelser av hat, sinne, frykt, osv så enkelt som kjærlighet, tillit og empati av læringsmiljø. Derfor gi barnet rikelig positive følelser og sosiale ferdigheter som gjør at du kan justere selskapets enkelt.

Hvordan hjernen lærer etter fødselen

Den vanligste råd for nye foreldre er gitt er vugge babyens hode nøye. Dette er fordi nakkemusklene ikke tåler vekten av hodet. Hjernen er allerede en fjerdedel av vekten av en voksen person, og prenatal fasen er når neuroner, axoner og synapser dannes og tilkoblet. La oss se hvordan barnet går gjennom flere stadier av vekst.

Utvikling i løpet av de første seks ukene

En nyfødt er helt avhengig av mor for sine grunnleggende behov. De første seks ukene er den tiden der de lærer mange ting, og danne en obligasjon med moren og de andre. Barnet er svært oppmerksomme, omsorg for miljøet, og derfor sørge for å prøve/henne. I løpet av denne perioden barnet:

Du kan se: objekter som er bare 8-12 inches hverandre. Dette betyr at du kan se ansiktet til mor bare når den holdes nær kroppen. Snart vil barnet visjon forbedre og du observere/hun følger hennes minste bevegelse. Dette er tiden da barnet liker å se lyse og fargerike, samt bilder og objekter i svart og hvitt.

Kan høre stemmer og lyder rundt deg. Barnet kan føle når han var i mors liv. Derfor, i det øyeblikk han ble født, som gjenkjenner stemmen til sin mor umiddelbart.

Kan føle: touch er en viktig måte som barn kan forstå. Det 'en måte å bygge tillit og bånd med barnet ditt. Å gi babyen myke meldinger, holde det/ham som en måte å gjøre barnet føler seg elsket og trygg. Sørg for at barnet kledd i de riktige klærne etter været. Når barn er følsomme for temperaturendringer.

Du kan ta kontakt med: Gråter, gurgle, vuggesanger er alle former for kommunikasjon for barnet. Når babyen er sulten, sliten, trøtt eller smerte, de gråter. Når barnet ønsker å snakke med deg, begynner vuggesang.

Under utviklingen av 3 til 6 måneder

I denne alderen blir barnet mer sosial og begynne å spille enkle spill med sine foreldre. Barnet innser at deres handlinger har en tendens til å stimulere et miljø. Muskel kontroll er bedre og dermed vil barnet forsøke å utforske verden rundt ham. I løpet av denne tiden, barnet ditt:

Du kan se; 3 meter. Objekter fortsette gjennom, over eller under ham/henne visuelt. Barnet begynner å utvikle dybde og avstand persepsjon, som er i stand til å forstå objektene som ligger langt unna og nært til ham/henne.

Du kan spise: Dette er den beste tiden å introdusere fast føde etter avtale legen din. Barnet skal bli tvunget til å sitte, før forsyne noen fast føde. Disse matvarer bør beriket med jern, enkelt korn, grønnsaker eller baby.

Du kan flytte: Barnet begynner å rulle, sitte ned med hjelp av en støtte og lære å ta ting. Barnet begynner å leke med hennes hender og tær for å nå sitt. Du begynner å sette ting i munnen og lære å utforske leker.

Du kan ta kontakt med: Barnet begynner å lage lyder mer vokal og begynner å skrike. Ansiktsuttrykk er mer uttalt og kan også kvitre når en samtale. Barnet utvikler følelsesmessig og begynner å reagere på en annen måte for å høre stemmen til en kjent person og en fremmed måte.
I løpet av de første to årene
Dette er scenen der barnet lærer å gå og snakke. Således må barnet kan kontrolleres til enhver tid i løpet av denne fasen. Barnet på dette stadiet:

Du kan spise: Med familie tre ganger om dagen. Appetitten kan reduseres i denne perioden og barn favorisere én type mat.

Du kan flytte: Barnet lærer å gå av seg selv. Han/hun vil også lære hvordan å sparke en ball og lære å gå i trapper. Barnet begynner å bruke fingeren og lære å klamre seg til ting som en skje. Dette er tiden at de elsker å tegne og fargelegge. Sørg for å gi barn stabling leker, puslespill ringer som passer og enkelt å utvikle motoriske ferdigheter.

Du kan ta kontakt med: Dette er tiden da mer vokabular. Barnet bruker ord når han/hun gjenkjenner visse objekter i bøker eller fotografier. Uttalen er ikke riktig, men oppmuntre barnet til å snakke mer.
Dette var noen utviklingsmessige milepæler som oppstår under veksten av barnet. Nå la oss se på de stadiene som oppstår i hjernen avhengig av barnets alder.

Hjernens utvikling i tidlig barndom
Det er visse milepæler oppnås innen hjernen avhengig av barnets alder. Vi ser de ulike stadier av barns utvikling etter alder:

Utviklings Milepæler hjernen

  • 4 måneders alder, begynner hjernen å svare på ord eller lyder som produseres et talespråk.
  • Alder 8-9 måneder: Hjernen er bare begynnelsen for å utvikle minne som de opplever ulike aktiviteter som å skyve en ball eller kaste en skje.
  • Alder 10 måneder: Barnet begynner å fokusere på sitt nye språk som men, pa, da da, ba-ba, etc. og betaler lite oppmerksomhet til de andre språkene som snakkes rundt.
  • 12 måneders alder: barnet begynner å svare på ordene talt på en måte som en baby morsomme stemmer flat og normal. For eksempel, når mor sier, "Shee mu-mu" baby ku ser oftere når de hører "og se kua". Derfor blir det ofte sagt at et barn bør snakke på et språk han forstår.
  • Alder 12-18 måneder: Spedbarn og barn begynner å utforske sine minner og gjennomføre aktiviteten glemt. Hvis barnet ser et leketøy som krever avvikling, vil barnet slutte før endelig begynner å spille.
  • 24 måneder: Den førskolebarn og gjenkjenne folk rundt og møte sine venner fra fremmede. De begynner å gråte når håndteres av folk som er ukjent for dem.
  • 30 måneder: barnet begynner å utvikle et slags kart i tankene dine og vet hvor ting er i deres miljø.
  • Alder 36 måneder, begynner barnet å vise to forskjellige følelser på en gang, som fallet i løpet av spillet, og lyst til å gråte, men han er glad gøy å spille i parken.

Den mentale kapasiteten til barnet utvikler med bestemte typer læring. Det er visse kritiske perioder som bidrar til å absorbere visse opplysninger i et raskere tempo. For eksempel:

  • Emosjonell intelligens: Den optimale perioden for hjernens utvikling er 0-24 måneder, og den beste alder er 2-5 år. EQ kan utvikle seg til enhver alder.
  • Motorisk utvikling: Den optimale tiden er 0-24 år, og deretter 2-5 år med mulighet for ytterligere potensial redusert med alderen.
  • Visjon: Den beste perioden for utvikling visjon er 0-2 år og deretter 2-5 år. Visjonen kan forbli konstant eller reduseres med alderen.
  • Hørsel: 4-8 måneder ble perioden med optimal alder for utviklingen av den første lyden. Etter åtte måneder til 5 år er det beste alternativet. Evnen til å gjenkjenne og forstå lyder fortsetter å øke med alder.
  • Evne til å tenke: Barnet begynner å tenke på 0-48 måneder. Så det nest beste tiden er i alderen 4 til 10 år, når foreldre og andre voksne blir bombardert med en million spørsmål. Dette er en alder når barnet er aktivt tenker og avhør hendelsene rundt.
  • Second Language Skills: Barnet kan lære og forstå et annet språk enn morsmålet sitt i 5-10 år. Jo eldre barnet kan lære språkferdigheter i alle aldre.

Den beste måten å påvirke hjernens utvikling bidrar til et aktivt samspill med barnet ditt. Du bør, synge, snakke, lese og forklare ting enkelt for barnet å bidra til å utvikle hjernen. Hjernen til et barn er med rette kalles en plast mold som kan være i form av foreldre til mugg. Det som en blank side, og hvor godt du skrive manuset av kunnskap, forstå kraften og emosjonelle uttrykk på er det foreldre og omsorgspersoner. Du bør gi gode muligheter for barna til å bidra til å utvikle hjernen og blomstre tilsvarende.

En varm og kjærlig familie og pedagogisk utvikling av kvalitet garanterer en konstant utvikling av hjernen hos barn. Det er to barn er like. Derfor kan noen lære raskt eller noen kan ta tid. Ikke gi opp noen barn, hvis det ikke handler i henhold til deres forventninger. Dette er ikke deres begjær, men drømmer om barn. La barna lære i sitt eget tempo å være alltid der med en hjelpende hånd. Som Einstein, tok seg tid til å finne din nisje, du vet aldri at barnet kan ta tid å finne veien. Fremme hjernens utvikling i tidlig barndom med kjærlighet og oppmerksomhet.